Los 40 integrantes de la Escuela Taller Ribera de la Villa IV, de entre 16 y 22 a\u00f1os, han recibido un taller de educaci\u00f3n afectivo-sexual, impartido por el Programa Antequera ante las Drogas y el \u00e1rea de Asuntos Sociales del Ayuntamiento, dentro de un curso de agentes de salud. El objetivo ha sido trabajar todos los valores y actitudes necesarios para dar respuesta a las necesidades e intereses de los j\u00f3venes en su proceso de crecimiento y madurez.
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La Escuela Taller Ribera de la Villa IV es un centro de trabajo y formaci\u00f3n en el que j\u00f3venes desempleados reciben formaci\u00f3n profesional ocupacional, en alternancia con la pr\u00e1ctica profesional (mediante la realizaci\u00f3n de trabajos concretos), con el fin de capacitarlos para el desempe\u00f1o adecuado del oficio aprendido y facilitar su acceso al mercado laboral.<\/p>\n
Se ha trabajado con los alumnos la concepci\u00f3n genitalista y coitalista del sexo, rompiendo ideas y creencias arraigadas que dificultan la vivencia de la propia sexualidad, limitan su expresi\u00f3n y provocan que se mantengan comportamientos de riesgo que perpet\u00faan los modelos sexistas imperantes en la sociedad.<\/p>\n
Hay j\u00f3venes que mantienen relaciones sexuales sin protecci\u00f3n no por falta de informaci\u00f3n sobre el uso del preservativo, sino por falta de habilidades sociales o de comunicaci\u00f3n cuando llega el momento de comprarlo, llevarlo encima, colocarlo o exigir su uso. Tambi\u00e9n pueden darse dificultades a la hora de expresar el tipo de relaciones sexuales que cada persona prefiere.<\/p>\n
La falta de habilidades sociales y comunicativas suelen deberse a una baja autoestima: miedos e inseguridades, dificultades para aceptarse, encontrar una identidad propia o sentirse rechazado.<\/p>\n
Por otra parte, hay casos en que se cree que tanto la comunicaci\u00f3n en las relaciones sexuales como el uso del preservativo rompen la espontaneidad y el romanticismo. Y las diferencias de g\u00e9nero dificultan la prevenci\u00f3n del sida y los embarazos no deseados, en los que subyacen ideas como que los hombres no son responsables de tomar medidas de protecci\u00f3n.<\/p>\n
Se ha tratado de cambiar la percepci\u00f3n de que la sexualidad es igual a penetraci\u00f3n, por la de que la sexualidad es igual a placer sin riesgos. Para ello se orienta a los j\u00f3venes hacia una aceptaci\u00f3n positiva de s\u00ed mismos y de los dem\u00e1s, se planifica el desarrollo de actividades interpersonales y se aprenden habilidades personales de comunicaci\u00f3n y negociaci\u00f3n.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se descubren los mitos sexuales presentes en la sociedad actual, se difunden servicios de consulta, informaci\u00f3n y asesoramiento sobre sexualidad y anticoncepci\u00f3n, se aprende a usar correctamente el preservativo y se imparten nociones sobre enfermedades de transmisi\u00f3n sexual y su prevenci\u00f3n.<\/p>\n
El taller se ha basado en m\u00e9todos activos, mediante un juego que dispone de un tablero con 50 casillas, que se corresponden con ejercicios de representaci\u00f3n, preguntas sobre sexualidad, torbellino de ideas, cuestiones relacionadas con la afectividad o videos formativos de sanidad.<\/p>\n
Al comienzo del juego se reparten entre los jugadores pegatinas de cinco colores distintos, que sirven para hacer grupos. El grupo que gana el juego recibe un diploma de \u00abespecialistas en placer sin riesgos\u00bb.<\/p>\n
El 91 por ciento de los alumnos ha acabado bastante o muy satisfecho con el taller, el 82 por ciento acepta bastante o mucho la metodolog\u00eda aplicada, el 84 por ciento no cambiar\u00eda nada y el 16 por ciento ampliar\u00eda su tiempo.<\/p>\n
La categor\u00eda del juego que m\u00e1s ha gustado ha sido la de ejercicios de representaci\u00f3n, con un 66 por ciento, seguida de los videos (16 por ciento) y \u00abmito o dato\u00bb (8 por ciento). Las preguntas y la afectividad contabilizan un 5 por ciento cada una.<\/p>\n
Se da la circunstancia de que s\u00f3lo un 27,7 por ciento ten\u00eda a priori bastantes o muchas expectativas sobre el taller.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Los 40 integrantes de la Escuela Taller Ribera de la Villa IV, de entre 16 y 22 a\u00f1os, han recibido un taller de educaci\u00f3n afectivo-sexual, impartido por el Programa Antequera ante las Drogas y el \u00e1rea de Asuntos Sociales del Ayuntamiento, dentro de un curso de agentes de salud. El objetivo ha sido trabajar todos … <\/p>\n